Videre til indhold

Klar, parat – god skolestart

  • Projekt Skolesmart
    • Projekt Skolesmart
    • Forskning
    • Om Trine
    • Kontakt
    • Links til film
    • Elev
  • Forældre
    • Familiefællesskabet som øvebane til det store fællesskab
    • Links til film
    • Workshops for forældre
    • Oplæg for skolebestyrelse
  • Børnehus/Før-skole
    • Før du går igang…
    • Modul 1: Selvkontrol
    • Modul 2: Engagement
    • Modul 3: Vedholdenhed
    • Modul 4: Social Intelligens
    • Modul 5: Taknemmelighed
    • Modul 6: Optimisme
    • Modul 7: Nysgerrighed
  • 0.klasse
    • Før du går i gang…
    • Modul 1: Selvkontrol
    • Modul 2: Engagement
    • Modul 3: Vedholdenhed
    • Modul 4: Social Intelligens
    • Modul 5: Taknemmelighed
    • Modul 6: Optimisme
    • Modul 7: Nysgerrighed
  • 1.klasse
    • Før du går i gang…
    • Links til film
    • Modul 1 – selvkontrol
    • Modul 2 – engagement
    • Modul 3 – vedholdenhed
    • Modul 4 – social intelligens
    • Modul 5 – taknemmelighed
    • Modul 6 – optimisme
    • Modul 7 – nysgerrighed
  • 2.-3.klasse
    • Før du går i gang…
    • Links til film
    • Modul 1: Selvkontrol
    • Modul 2: Engagement
    • Modul 3: Vedholdenhed
    • Modul 4: Social Intelligens
    • Modul 5: Taknemmelighed
    • Modul 6: Optimisme
    • Modul 7: Nysgerrighed
  • Værktøjskassen
    • Workshop
    • Oplæg for personale
    • Oplæg for 4. /5. årgang
    • Spørgeskemaer
    • Sammen mod mobning
    • 4 trin til ‘Aktionslæring’
    • Login
  • 3. klasse
  • Links til film
  • Oplæg for skolebestyrelse
  • Oplæg for 4. /5. årgang

Underviser

Share this...
Share on Facebook
Facebook
Tweet about this on Twitter
Twitter
Share on LinkedIn
Linkedin
Email this to someone
email

Projektet er udviklet med støtte fra:

Projektleder

Trine Baggesen Klitgaard er læreruddannet i 2000. Lærer på Havrehedskolen, Nordfyns Kommune siden 2015.

Master i Postiv Psykologi, Danmarks Pædagogiske Universitet, DPU, Århus Universitet, 2018

Diplom i Projektledelse og Organisationsudvikling, University College,UCL, 2012

Sådan gør vi

Se denne lille introfilm:

Latest Posts

  • KAT-modellen 27. marts 2023

Post Categories

  • Ikke-kategoriseret

Latest News

  • KAT-modellen 27. marts 2023

Seneste kommentarer

    Arkiver

    • marts 2023

    Seneste indlæg

    • KAT-modellen

    Kategorier

    • Ikke-kategoriseret
    • Projekt Skolesmart
      • Projekt Skolesmart
      • Forskning
      • Om Trine
      • Kontakt
      • Links til film
      • Elev
    • Forældre
      • Familiefællesskabet som øvebane til det store fællesskab
      • Links til film
      • Workshops for forældre
      • Oplæg for skolebestyrelse
    • Børnehus/Før-skole
      • Før du går igang…
      • Modul 1: Selvkontrol
      • Modul 2: Engagement
      • Modul 3: Vedholdenhed
      • Modul 4: Social Intelligens
      • Modul 5: Taknemmelighed
      • Modul 6: Optimisme
      • Modul 7: Nysgerrighed
    • 0.klasse
      • Før du går i gang…
      • Modul 1: Selvkontrol
      • Modul 2: Engagement
      • Modul 3: Vedholdenhed
      • Modul 4: Social Intelligens
      • Modul 5: Taknemmelighed
      • Modul 6: Optimisme
      • Modul 7: Nysgerrighed
    • 1.klasse
      • Før du går i gang…
      • Links til film
      • Modul 1 – selvkontrol
      • Modul 2 – engagement
      • Modul 3 – vedholdenhed
      • Modul 4 – social intelligens
      • Modul 5 – taknemmelighed
      • Modul 6 – optimisme
      • Modul 7 – nysgerrighed
    • 2.-3.klasse
      • Før du går i gang…
      • Links til film
      • Modul 1: Selvkontrol
      • Modul 2: Engagement
      • Modul 3: Vedholdenhed
      • Modul 4: Social Intelligens
      • Modul 5: Taknemmelighed
      • Modul 6: Optimisme
      • Modul 7: Nysgerrighed
    • Værktøjskassen
      • Workshop
      • Oplæg for personale
      • Oplæg for 4. /5. årgang
      • Spørgeskemaer
      • Sammen mod mobning
      • 4 trin til ‘Aktionslæring’
      • Login
    • 3. klasse
    • Links til film
    • Oplæg for skolebestyrelse
    • Oplæg for 4. /5. årgang
    Drevet af WordPress